為深化學生商管專業研究能力並奠定扎實的實務專題基礎，亞洲大學經營管理學系開設核心必修課程「市場調查與研究方法」。本課程緊扣大三學生畢業專題準備與指導教授媒合需求，打破傳統枯燥的統計與方法論講述模式，以「實務應用」與「專題導向（PBL）」為核心，帶領學生從問題意識出發，系統化完成高品質的研究計畫書前三章。
亞洲大學經管系指出，本課程採全程團隊分組與階梯式學習設計。前半學期聚焦於研究動機與目的確立、研究對象與抽樣設計、操作性定義與量表基礎，並安排「期中專題方向審查」。特別的是，為確保學生建立堅實的邏輯基底與原創思考能力，期中審查階段特別規範「禁用AI」，要求學生親自探求實務現象與核心問題，檢驗原創性與批判思維的純度。
進入後半學期，課程導入「X+AI」生成式人工智慧輔助研究流程。鄭家年老師強調「Human-in-Command（以人為主導）」的核心理念，引導學生將生成式AI視為「見多識廣的資深同事」。課程教授學生運用台灣碩博士論文網等學術資料庫，並操作 Gemini Notebook 等工具進行高效率的文獻摘要、重點提取與跨文獻觀點比對，提高研究效率的「地板」；同時要求學生嚴謹閱讀原文，由人類作者掌握方法抉擇與數據詮釋的「天花板」。
在研究倫理方面，課程特別規劃「識破幻覺」單元，深入探討 AI 幻覺（如捏造虛假文獻、虛構數據）的潛在風險，並建立嚴格的學術防禦技巧（如查核真實 DOI 連結、多方工具交叉驗證、留存對話紀錄）。期末專題計畫書成果發表與完稿階段，更嚴格要求遵循 APA 學術引註規範，並於報告末頁落實 AI 使用揭露宣告（包含工具名稱、用途、提示方式與修改比例），全面落實學術誠信教育。
亞洲大學經管系強調，透過「市場調查與研究方法」的完整培訓，學生不僅能掌握科學探究與市場洞察的嚴謹方法，更能學會負責任、有策略地駕馭前瞻 AI 工具，為後續畢業專題深耕與進入職場的策略分析打下堅實基礎。
