面對生成式人工智慧（AI）浪潮席捲全球，大學端如何攜手中等教育落實前瞻人才培育？亞洲大學經營管理學系（簡稱亞大經管系）積極落實大學社會責任與高中深耕計畫，本學期由系上鄭琇云老師前往文興高中，為高一學生開設常態性「問題導向學習（PBL）」微課程。課程聚焦引導學子靈活運用新興 AI 工具尋找專題探究主題、生成結構化文案並繪製心智圖，藉由大學端專業師資的引領，全面提升高中生的自主學習力、數位素養與邏輯思維。

本次微課程紧密呼應 108 課綱「自主學習」與「探究與實作」的核心精神。鄭琇云老師在課堂中打破傳統講授框架，帶領甫踏入高中階段的高一學生，將當前最新穎的生成式 AI 工具轉化為專題研究的智慧助教。課程不僅示範如何向 AI 精準提問以探索具社會關懷與商管價值的 PBL 主題，更指導學生運用 AI 整理資料、撰寫邏輯嚴密的文案框架，並進一步繪製成清晰的心智圖（Mind Map），讓原本龐雜的思緒化為具體可行的專案架構。

亞大經管系鄭琇云老師表示，高中階段正是培養問題意識與跨域整合能力的黃金時期，特別是高一學生在面對自主學習與專題探究時，往往在主題發想階段感到迷惘。「我們希望帶給學生的不只是 AI 操作技能，而是『人機協作』的思維。」鄭老師指出，透過每週漸進式的引導，能讓學生體會如何以人為主體、以 AI 為輔助，學會拆解問題並建立結構化視野，這也正是現代經營管理領域不可或缺的核心競爭力。

文興高中現場學生反響熱烈，不少高一同學課後回饋表示，原本對於如何著手準備高中專題感到焦慮，透過每週大專教授的親自引導，不僅打破對 AI 的單純娛樂印象，更能實際應用於課業報告構思與自主探究規劃，對未來商管領域的學習歷程積累有極大助益。

亞大經管系長期致力於推動多元實務教學與在地高教鏈結，此次透過每週常態性的微課程合作，不僅具體展現「大手牽小手」的教育夥伴精神，更讓大學端的智慧商業與數位創新資源無縫銜接至高中現場。未來亞大經管系將持續拓展與各高中端的深度合作，包含大學先修體驗、多元選修課程及商管營隊，陪伴更多學子探索自我潛能、接軌未來趨勢。


鄭琇云老師入文興高中引領高一生，運用心智圖與智能工具開啟 PBL 學習。